COMO LOS CAMPOS


Por: Roger Gutierrez

(9°)

Se preparaban aquellos jóvenes estudiosos para la vida adulta, oyendo y siguiendo las enseñanzas de un profesor. No obstante, como el otoño se hacía cada vez más frío, fueron a visitarlo y preguntaron:

-Profesor, ¿Como debemos vestirnos?
-Vístanse como los campos-respondió el profesor.

Entonces los jóvenes subieron a una colina y durante días miraron los campos. Después fueron a la ciudad, donde compraron tejidos de muchos colores e hilos de muchas fibras. Cargando bolsas llenas, visitaron otra vez al profesor.

Ante él abrieron las clases de seda y los finos trozos de piel. Cortaron amplios cuadros de tela a los que añadieron rectángulos de lana. Lentamente fueron recreando en largas vestiduras los campos arados, el verde de los campos en primavera. Y mezclaron hilos de oro al amarillo de los trigales, hilos de plata al enredo de las lluvias, hasta llegar al blanco brillante de la nieve. Los suntuosos se extendían como mantos. El profesor nada dijo.

Sólo uno, el más joven, no había hecho el vestido. Esperaba que el algodón estuviera en flor, para recogerlo. Y cuando tuvo los copos, los tejió. Y cuando tuvo los hilos, también los tejió. Y al final vistió su ropa blanca y se fue a cultivar el campo.

Removió y plantó. Muchas veces se mancho de tierra. Y de la sustancia de las frutas y de la savia de las plantas. La ropa ya no era blanca. Plantó y cosechó. La ropa empezó a deshacerse. El joven unió las rasgaduras con hilos de lana, cosió remiendos donde la tela cedía. Y cuando vino la nieve, puso a su ropa gruesa mangas para darse calor.

Ahora la ropa del joven tenía tantos remiendos que nadie podría decir cómo había sido cuando nueva. Y estando al aire libre una mañana, con los pies bien estables sobre la tierra para recibir la primavera, un pájaro lo confundió con el campo y se posó en su hombro. Picoteó levemente la tela, sacudió las plumas. Después levanto la cabeza y comenzó a cantar.
A lo lejos, el profesor que lo veía sonrió.

¡FIN!

POESIA

¿A DONDE VAS AMOR?

Corre y disípate alma mía, por los rincones en donde no hay nada

escóndete del odio

la mentira y el martirio

porque yo ya no te tengo.

Ay, corres en un eterno viaje hacia ningún lugar,

pero es que el amor es eso un viaje hacia un lugar desconocido

no hay mapa, no hay rumbo no hay nada en tí, no hay nada en mí

todo se va y se devuelve como llevado por un invencible mar

todo parece llevárselo el amor falso que a veces mi vida invade.

¿Cómo voy a poder escapar?

Ya yo no puedo sentir el silencio

porque el amor o el cariño se sienten lejanos

en esta posesión de cadáveres de amor

cariño,

Comprensión y dolor revueltos con sangre.

Quiero llegar a un lugar en donde el amor y el cariño tienen para mí

una recompensa por mi dolor

sufrimiento y esfuerzo

ojalá sea un verdadero amor.

ANILLO MALDITO

observame los dedos y te hablaré con mis manos de mi vida,

mirame a los ojos como si hubiese muerto y te diré que te quiero con mil miradas muertas,

hablame con tus besos y te esconderé entre mis cabellos llevados por el viento.

como no te digo jamás lo que siento,

mi corazón se cierra en las horas

y guardan mis manos tu recuerdo maldito

maldito recuerdo que te siente venir como con pies de rosa y manos de espinas

mi alma

pero mi corazón no se cierra entre mis dedos

mi corazón hace un anillo con tus besos

que en torno de mi cariño da vueltas

cuando pueda descubrir lo que pasa con él

sabré que no me amas

y mi anillo se partirá a la mitad

como antes de que muriera,como cuando estaba ilusionada por tí...

Yury Acevedo Carvajal
Grado: noveno

Mamá

Estaba oscuro...

Sólo el rayo de la luz de tus ojos.

Me enseñaste a respirar

y tus entrañas acariciaban mi frágil cuerpo.

Soñaba con colores y te imaginaba hermosa,

fueron nueve meses en un mundo rosa.

Crecí de a poco con tu calor

me alimentaba con tus caricias y frases de amor.

El momento llegaba

iba a conocerte

estaba muy protegida

con miedo de perderte...

Se hizo la luz una mañana de febrero,

mamá ahí estabas tú tan maravillosa

y tan dulce como te había imaginado.

Aprendí con el correr del tiempo

y en mis andanzas peligrosas

de cada uno de tus consejos valorados

en cada acto de mis diecinueve años

y soñando cada vezque me encuentro lejos

con tus palabrasque envuelven mis vivencias

y acobardan los miedos de mi juventud.

jose luis martinez 7°

NARRATIVA

Los estudiantes del grado octavo escucharon las voces que cruzaron el umbral. Durante una temporada en el refugio de la Narración, escucharon su voz y la dejaron plasmada en estos relatos...

El límite de la soledad

Por: Stefanny Caicedo Pabón

(Octavo Grado)

Esta historia ocurrió hace unos pocos años atrás en un pequeño pueblo llamado puente piedra, allí habitaba una joven de tan solo 21 años llamada Jessica, quien hacía pocos días se había suicidado. Toda la gente de aquel pueblo estaba impresionada y en sus mente solo pasaban razones o causas, buscando motivos por los que Jessica se hubiera suicidado ya que era tan solo una joven hermosa.

Después de algún tiempo en aquella casa en la búsqueda de una pista, encontraron los detectives un libro muy pequeño de pasta muy dura, de hojas muy viejas con un pequeño candado. Al mirarlo decidieron leer que decía pero el candado era muy fuerte y no lo pudieron abrir. Como todos los otros casos quedó impune la muerte de Jessica.

Años después el caso de la joven Jesica seguía impune sin tener que pensar, qué razones la habían llevado a su muerte y en aquel cuarto oscuro lleno de polvo se encontraba aquel pequeño libro que poca importancia tenía para los policías. Un día una joven principiante llamada Juana estaba limpiando aquel cuarto cuando vio el pequeño libro tan antiguo que le causó curiosidad. Era tan perfecto, envuelto entre aquella bolsa con el nombre de Jessica. Impactó mucho a Juana, era como un impulso o algo magnético atrayendo a Juana a ese pequeño libro Juana decidió guardarlo y llevarlo a su casa donde decidió que al siguiente día iba a ir a una cerrajería en la cual debían ayudarle a abrir aquel candado viejo.

Esa noche Juana no pudo dormir ya que no pensaba sino en el pequeño libro, lo que podría contener era una duda. Cuando amaneció se dirigió hacia la cerrajería donde efectivamente abrieron aquel candado, al abrirlo Juana descubrió que era un diario, el diario de Jessica en el cual decía :

"Hoy 20 de enero de 2006 estoy confundida mi padrastro (el monstruo de mis sueños) ha abusado de mí, pero fue mi culpa. Creo que yo lo he provocado y no puedo hacer nada, siento como si estuviera en un hueco oscuro muy oscuro donde siento que me tocan pero no puedo defenderme.
Ayer mi madre dijo que siempre estaría conmigo; pero??? Si yo soy la culpable, de pronto me castigaría, es el día del baño cuando mi padrastro abusa de mí y no puedo hacer nada quisiera que nunca amaneciera sino sólo dormir hasta que todo pasara.
Hoy es el día es el peor día de toda mi vida, cuando esto estaba sucediendo mi madre llegó y me miró con sus ojos como si fuera a llorar y con miedo tomó un palo y lo golpeó tan fuerte como pudo. Mi padrastro cayó al piso y arrojaba, arrojaba mucha sangre; tengo miedo y estoy muy asustada veo sombras y un espejo donde salen muchas sombras muy feas que me asustan cada vez más, todas me persiguen y tengo miedo, me siento asfixiada y mi corazón cada vez late más fuerte. Mi madre me dijo: esto lo hago por ti y sé que tú no me vas a decepcionar vive, vive tu vida, vive por ti y por mí.

Después de unos minutos mi madre me dijo que le ayudara a enterrar a mi padrastro en el patio de la casa, para que ella se fuera a descansar y que para que yo viviera mi vida que no la decepcionara. Cuando salimos a enterrar a mi padrastro, una niña nos observaba por la ventana todo sucedió tan rápido. Tiempo después mi madre se suicido y la niña fue a mi casa y me dijo que le iba a contar a la policía y yo le rogué para que no lo hiciera. A cambio de eso me pidió que le hiciera la tarea y no tuve más remedio que aceptar su chantaje; ya han pasado 6 años y yo aun sigo haciendo lo que ella quiera, he estado encerrada en la prisión de mi mente voy a descansar.Sólo quiero decir que todo tiene un límite y yo y mi soledad ya lo hemos sobrepasado. No me casado he estado aquí obedeciendo órdenes de esa niña, voy a dormir, esa es mi solución; es estos momentos tengo una pistola en la mano y me he disparado, ya casi no siento ninguna parte de mi cuerpo estoy agonizando. Esto es lo que me ha sucedido y no deseo que nadie viva todo esto que yo he vivido, cada uno hace sus cosas y tiene su vida; sus cosas que hacer pero yo, yo solo veo sombras en mi corazón."

HISTORIA DE UN PANDILLERO

Por: Jorge Sebastian Florez Carrasquilla

(Octavo Grado)

Andrés Perez, de tan solo 11 años, vivía solo y dolido, después de haberse involucrado en una pandilla.

Todo comenzó a finales de marzo del 2006, Andrés que tenia 10 años se dirigía a su escuela, en el camino vió a dos extraños robando una cartera de una señora, él por no meterse en problemas, tomó otro camino y no dijo nada.

Después de salir de la escuela, en el camino hacia su casa; volvió a ver a los dos extraños, ellos se acercaron hacia él y dijeron:

-¿Cómo te llamas niño?

El les respondió tartamudeando:

-Me- me llamo Andres

Uno de los extraños dijo:

-Porqué tiemblas, no te haremos nada, yo me llamo joaquin y mi amigo se llama ``el Mañas``

Andrés dijo:

-¿‘‘el mañas‘‘?. ¿Qué nombre es ese?

Joaquin dijo:

-ese es su apodo

Ahhh. Respondió confundido Andres

Los jovenes siguieron hablando con Andrés preguntándole cómo era su familia y donde era su casa, Andrés ingenuamente les dijo los datos:

-Vivo a dos cuadras de por aquí, si quieren visitenme

Lo haremos. Dijo Joaquin.

Al momento de acabar la conversación, pasó un carro de policia, entonces los jóvenes huyeron corriendo del lugar dejando a Andres solo.
Andres no los volvió a ver por aquellas calles.

Dos meses después, Andres caminaba hacia la tienda por un encargo que le había hecho su madre, cuando vió a Joaquin herido en el estómago.
Andres corrió hacia el y le dijo:

-¿Qué te pasó Joaquín?

El respondió

- Nada chico, mejor vete antes de que te vean

¿verme quién?. Dijo Andres

A una cuadra de distancia había una guerra entre pandillas, los que lideraban el barrio contra otros que venian a quitarle lo de ellos, Andrés con ojos de tristeza le preguntó a Joaquin:

-¿De allí vienes así herido?

Joaquin respondio:

-sí, pero no temas de mí, no soy igual a mis compañeros, recuerda que fui amable contigo.

Andres se echó a correr hacia su casa lleno de miedo, y no volvió a ver a Joaquin nunca más.

A finales de diciembre, una nota llegó a la casa de Andres,él la abrió y leyó lo que la nota decia:

‘‘ven al callejon‘‘

El salió de su casa hacia el callejon, al llegar habían muchos extraños a su alrededor, uno de ellos le preguntó:

-tu conociste a Joaquin

Andres respondió:

-sí lo conocí
Otro extraño que parecía ser el jefe de la banda se acercó a él y le dijo:

-tú vas a reemplazar a Joaquin en nuestra banda
¡Qué! Dijo Andres
Yo no puedo, no soy malo

El jefe dijo:

-lo harás porque nuestras reglas lo dicen
Andrés dijo:
-¿Cuáles reglas?
-Las que dicen que si conociste a la persona de la banda antes de que muriera tu lo reemplazas, dijo ‘‘el mañas‘‘que estaba presente en ese momento.

Andres dijo:

-Joaquin murió, no se logró salvar
Dijo eso llorando de tristeza
-tú lo reemplazas

Al año, cuando Andrés cumplío sus 11 años, ya estaba entrenado en el manejo de armas, sabía robar y matar, pero se sentía solo, porque él sabía que lo que hacía estaba mal. Entonces decidió hacer algo que estaba en contra de las leyes de la banda, los delató.

La policia los arrestó a todos y él encadenado se dirigía a la correcional pero antes de irse dijo:

-haberme involucrado en esto fue mi peor idea.

EL CAMPEON DE LUCHA LIBRE

Por: Sonia Ramirez
Octavo grado

En una ciudad muy lejana llamada Prinston, donde había árboles grandes, frondosos, algunos eran frutales y otros se utilizaban como árboles de sombra ya que en aquella ciudad había un clima muy caluroso. Había diferentes animales, algunos de ellos estaban en un zoológico cercano a la ciudad y otros utilizados como mascotas de compañía especialmente por los adultos mayores; en esta ciudad las casas eran amplias, iluminadas, con grandes patios para que los pequeños niños pudieran jugar, y tenía un centro de diversión para los jóvenes donde podrían practicar su deporte favorito, evitando así las peleas que se presentan en otros lugares del país. Un día llego un chico nuevo a la ciudad llamado Dimitri, quien era alto, delgado, buen estudiante, también amaba mucho la música y era invidente.

Su papá que se llamaba Pedro, era un hombre perseverante y tenia muchas metas para él , su hijo Dimitri y su esposa Ángela, y cuando se enteró que Dimitri nacería ciego apoyó mucho a Ángela, y la discapacidad de Dimitri fue la que unió más a la familia y ayudó a Pedro en la búsqueda de un mejor lugar para toda su familia, en el cual Dimitri se pudiera desarrollar libremente y sin el rechazo de los demás ,porque en la ciudad donde vivían no permitían personas con discapacidad alguna. Cuando Dimitri llegó a su nueva casa le gustó mucho, era una casa cómoda, grande. Quiso jugar un rato en la cancha de baloncesto que había en la parte de atrás su casa, era grande tenía todo el espacio para divertirse con su padre y su mamá Ángela, en la cancha de baloncesto había una cámara que guiaba a Dimitri para que pudiera saber donde introducir el balón , cuando Dimitri estaba jugando pasó un chico en ese momento, Dimitri conoció a un nuevo amigo que se llamaba Camilo era un persona que le gusta sonreír, también era un buen estudiante le gustaba la música compartir y ser amistoso .

Dimitri cuando Decidió ir al colegio se encontró a una chica que se llamaba Valeria ella era una chica muy bella le gustaba la música y era una gran amiga qure ayudaba a los demás , cuando Dimitri pasó por el corredor se tropezó con un chico accidentalmente que era el capitán de lucha libre, que se llamaba Andrés era un chico un poco de malgeniado pero era un gran amigo, le gustaba el deporte como la lucha libre y el futbol americano, después de haber conocido a Andrés se dirigió hacia el salón para la primera clase que era francés los chicos que estaban en la parte de atrás y al lado lo estaban molestando porque el no podía verlaa , estaban haciendo chistes sobre su discapacidad y Dimitri se hacia pasar por una persona que el no era ,se comportaba como ellos tratándose mal cuando se terminó la clase Dimitri salió con su bastón y Valeria lo saludó y le preguntó que cómo estaba. Dimitri le dijo que bien.

Sonó el timbre para entrar a la otra clase que era música. Entró el profesor que se llamaba Luis, los otros chicos estaban tocando cuando Dimitri comenzó a tocar la batería después Camilo tocó el piano, armonizando unas notas muy lindas pero el profesor se disgustó y fue a decirle que tocaba muy bien pero después lo regañó porque estaban en la clase de música que no quería volver a regañarlo por no haber seguido las reglas de no tocar cuando los demás están tocando el profesor se dirigió hacia la pizarra cuando Valeria le dice a Dimitri que el también no puede ver y Dimitri dice un ciego que guía a otro ciego y el profesor se rió, y en ese momento sonó el timbre de emergencia él no sabia que hacer cogió el bastón pero comenzaron a empujarlo, se le perdió el bastón, él no sabia a donde ir estaba perdido cuando encontró una puerta cerrada y Dimitri comenzó a golpear la puerta porque el pensó que lo habían encerrado, gritaba porque estaba asustado, después Andrés se lo llevó, después lo dejo al frente de la salida y todos comenzaron a decir que él estaba ciego y Dimitri se sintió muy mal ,al momento de llegar a la casa la mamá le pregunto como le fue y el dijo mas o menos la mama le preguntó porqué , y Dimitri dijo porque los chicos no me entienden la mamá le dijo: "tranquilízate" al otro día llegó al colegio y se encontró con Valeria, Dimitri le preguntó si la podía acompañar, y ella dijo que sí, fueron a observar el partido cuando llegaron los jugadores lo empezaron a molestar y él también les comenzó a responder groseramente, tanto que Valeri se molestó mucho al saber que se estaba convirtiendo en uno de ellos.

¿Grosero Dimitri?... salió a buscarla pero no la encontró fue a la casa pero no lo quiso ver ni contestarle , al otro día vio a Valeri pero ella no le habló por un buen rato hasta que Dimitri le dijo que si la perdonaba y ella le dijo que bueno pero que no quería que sea grosero y que no importa lo que digan de el que no volviera a ser grosero con los demás y el dijo que si con tal de que volvamos a ser amigos y ella dijo que si cuando ellos estaban hablando ella le dijo se metiera en la lucha libre y el dijo que no podía porque el no estaba en condiciones porque el no veía y ella le dijo que no importaba porque el papa era el director de lucha libre y el le dijo: está bien voy a ir pero con mi amigo Camilo, ella dijo que bueno así tenia compañía. Dimitri llegó a la casa de Camilo y le dijo: mañana prepárate porque vamos a sudar y el dijo: ¿cómo?, pues lo que entendiste le respondió.

llegó el otro día. Dimitri fue a la casa le preguntó ¿estás listo? y el le contestó que sí , llegaron al colegio y se inscribió, practicó con los demás. llegó el día de la primera competencia le tocó a él porque el otro compañero le lastimaron la clavícula. Le tocó a él pero perdió, llegó la segunda competencia, también perdió, estaba muy molesto no sabía que hacer. Cuando tocaron a la puerta la mamá fue a mirar, y era Valeria, la mamá la dejó pasar. Subió y encontró a Dimitri mal porque no sabía que hacer para la lucha libre. Valeria trajo un peluche grande, música y ella se aprende los pasos. Valeria dijo que es como si estuviera en la lucha. Después de ese día comenzó a ir mucho, pues los pasos que enseñó Valeri le facilitó la competencia y que además se ganó un puesto en la lucha libre.

Ya casi llegaba el día de la competencia, pero debía practicar mas. Cuando el muchacho que tenía lastimada la clavícula le dijo que el le había quitado el derecho de estar en la lucha libre pues se había convertido el favorito del director. Entonces Dimitri dijo: "yo me lo gané con mucho esfuerzo, así que no me puedes decir nada, el director escogió al mejor, es claro que estás celoso." A Andrés le tocó bajar cinco kilos porque durante el tiempo que no estuvo subió de sesenta y dos kilos a setenta y cinco kilos, tuvo que hacer mucho ejercicio de día y de noche para poder competir con rex, el mejor hasta ahora.

llegó el gran día. Andrés ganó. Ahora le tocaba a Dimitri, como él había ganado las otras competencias le tocó con rex , el mas fuerte de todos los tiempos. Dimitri pelió y pelió hasta que le ganó a rex y se ganaron la copa. Dimitri estaba muy feliz porque supo que con su discapacidad logró muchas metas y no era una limitación, agradeció a Valeri por haberlo ayudado , y juntos celebraron la victoria.

LOS AMIGOS

Por: Nancy carolina Soto Fuentes (8°)

Los amigos son personas muy especiales, personas en las que puedes confiar y aunque en ocasiones pelees con ellos son unas de las personas que nos comprenden, unas personitas que están en los momentos mas difíciles de nuestras vidas donde todo a nuestro alrededor cambia, son unas de las pocas personas que no esperan que cambies, son las personas que te aceptan con tus defectos, que cuando la estamos embarrando nos corrigen nos ayudan a que seamos mejores personas, que están con nosotros sin esperar nada ha cambio

Amigos son aquellos que te ayudan a progresar no los que te meten en problemas, en chismes los que te envuelven en un mar lleno de mentiras, los que hacen que tu vida sea más miserable, los que hacen cosas que un amigo de verdad no haría, los que no te aceptan como son ellos son personas que en realidad no valen la pena.

Nunca vayas ha olvidar que cuando estas triste o feliz hay alguien a quien en verddad le importas, que no estás solo, que cuando te lo propones puedes conseguir amigos que en realidad valgan la pena amigos que te acompañen, que te ayuden en tus problemas que te aconsejen cuando estás asiendo algo malo, un amigo. Cuando sientas que tu mundo se derrumba y no sabes que hacer, alguien que te acompañe cuando estás en problemas graves que en vez de salir corriendo como un cobarde te ayude, que no te deje solo que te ayude a enfrentar los problemas alguien que no tire la piedra y esconda la mano.

Si piensas que un amigo está solo por conveniencia, es estar en la inmunda por que los amigos solo están para que puedas compartir los momentos más especiales de tu vida, para que te acompañen y no estés tan solo compruébalo por que una persona no se consigue con el Dinero o por chismes por que esos amigos no son buenos, por que si eso piensas no es probable que consigas ha alguien que este contigo eso solo hace que este contigo por conveniencia

Con el paso del tiempo puedes conseguir mucha gente, puede ser en la calle, en tu colegio, en tu trabajo, en tu MSN, en el Chat… pero ante todo recuerda que hay personas buenas así como las hay mala pero recuerda que antes de conseguirte un amigo procura conocerlos para saber, que no te van a meter en problemas como siempre suele suceder, por que esas personas son malas compañías, por eso encuentra personas que se preocupen por su futuro y no quieran pasar la vida siendo unos vagos, mantenidos, que se la quieran pasar de gorra esperando que la mamita les consiga el dinero, consigue gente que le guste vivir la vida con responsabilidad, que se adapten ha tu ambiente.

PDT: Si quieres un amigo procura que no sea una mala, Despreciable persona que en realidad no vale la pena conocer Se los digo por experiencia. ♥♥♥

TRADICIÓN ORAL EN MADRID CUNDINAMARCA

CAMINO AL MISTERIO

Los estudiantes de sexto grado recorren las calles de su municipio cuestinandose sobre los límites y coordenadas históricas de su territorio y su comunidad, en esa travesía descubren la voz oculta de la memoria de la gente pobladora de este lugar que cuenta a los estudiantes hechos del pasado que perviven de voz a voz, de generación a generación...

imágen de Miguel Navia (ilustrador)

CEMENTERIO CHIBCHA

Por Daniel Suarez (6°)
En un sector de Madrid Cundinamarca, cerca del Zoraida se hallaron restos de la que se dice es la familia Herrera, se hallaron restos humanos, ollas de barro, y muchos objetos que hacían parte de la vida cotidiana de la antigüedad, en la que convivían restos de esta familia e indigenas.

Dicen que llevaban mucho tiempo enterrados porque cuando los encontraron solo habían huesos.

En honor a esa tribu indígena se hizo una estatua en la plazoleta. Actualmente en este sitio se construye un conjunto residencial.

PIEDRA DEL MONJE Y BRUJAS EN EL COLEGIO SAN PEDRO

Antiguamente era un orfanato de niñas, después se convirtió en un seminario y dice la leyenda que un seminarista y un padre se ahogaron en la piscina que allí había.

Ese seminario se llamaba “LA ELIDA”.

Dicen que después de esas muertes empezaron a asustar a las personas en el seminario y a partir de eso cambiaron el nombre del seminario y le colocaron el nombre de Colegio SAN PEDRO.

La parte del cementerio que existe todavía en el Colegio está muy descuidada y dice la leyenda que aún asustan en las noches en este colegio. Dicen que se escucha la voz de una mujer y el movimiento de su escoba al barraer los pisos.

DE SERREZUELA A MADRID CUNDINAMARCA

En el sitio actual de Madrid vivió un aborigen llamado SAGAZUCA, quien fue el primer encomendero de Alonso Díaz, quien formaba parte de la tropa de Gonzalo Jiménez de Quesada, tomando el pueblo así su nombre como el pueblo de indios SAGASUCA, antes de la llegada de Oidor Diego de Villafante, el 7 de junio de 1563, quien lo llamo SERREZUELA.

Dice el historiador Eduardo Posada que la palabra “Serrezuela es diminutivo de sierra, así como serranía es una especie de aumentativo. Se explica el nombre por la elevada colina a cuyo pie esta el pueblo, el cual se uso desde los primeros días de la conquista”. En monografías parroquiales corre la especulación de que Jiménez de Quesada, admirado de la belleza de la planicie, mando a un capitán Vargas diciéndole: “ID y fundad una población al pie de la Serranía”, lo cual hizo dándole el nombre.

En desarrollo de la real cedula de 03-agosto-1774 sobre la organización de pueblos indios y corregimientos, y de lo dispuesto por la junta de tribunales en 1775 el Fiscal Francisco Antonio Moreno y Escandon, vista su pobreza y escaso numero de habitantes, decreto de la extinción del pueblo.

Este pueblo llevó el nombre de Serrezuela hasta la ley C. No 14 de 17-noviembre de 1875, por lo cual la asamblea legislativa del estado de Cundinamarca le dio en sustitución de aquel de Madrid en memoria de don Pedro Fernández Madrid, nacido en la Habana (Cuba) EN 1817, quien en busca de salud y reposo vino a residir alli, dedicandose a escribir articulos literarios. A su muerte el 07-Febrero de 1875 las personas de Serrezuela, sintiendose honrrados de que entre ellos hubiese vivido, propusieron darle apellido a su población.

Nuevamente en 1973, por repetición de la alcaldesa Dra Marina Camacho de Samper, aprobado por la academia “HISTORIA DE CUNDINAMARCA”. La asamblea departamental le devolvio su antiguo nombre de Serrezuela, acatando asi la ley de 1920, que dispone darle a los pueblos nombres indígenas, antiguos o historicos.

Por decreto No 14 de 16 de Noviembre de 1976, que derogó la No 38, devolviendole, en consecuencia, su nombre de Madrid.

TRADICIÓN ORAL DEL PUEBLO CALDENSE

PUEBLO FANTASMA

por: Andrès Felipe Palacios

(Caldense)
Sexto Grado

Había una vez en un pueblo colombiano del departamento de de caldas una casa fantasma. Nadie se acercaba por esos lados, era un pueblo pequeño, pero esa casa estaba en un barrio que pasaban los años y nadie se aproximaba allí.

Hace unos años atrás, casi 5, se acercó un señor y desde ese entonces no volvió a salir. Los comentarios de la gente del pueblo era que el señor se había convertido en fantasma, otras personas dicen que no, que el señor salió.

Un día todos los hombres del pueblo se reunieron y empezaron a hacer un plan para acercarse, entonces se reunieron en grupos para salir hacia aquella casa, y empezaron a llegar a la casa, se escuchaban unos ruidos y se acobardaron pero más sin embargo ellos siguieron. Pero cuando vieron flotar objetos todos salieron a correr, pasaron casi 5 años y durante ese tiempo nadie se atrevía a cruzar por allí, pero un día el más valiente reunió a todos los hombres del pueblo y les dijo que se reunieran y fueran de nuevo allí que no se acobardaran por nada.

Entonces nuevamente se reunieron en grupos. Y ya Casi llegando vieron una imagen del caldense que se había perdido hace algunos años atrás. Algunos salieron corriendo y uno de los grupos se quedó y logaron llegar al lugar, al día siguiente nadie aparecía, pero todos los demás hombres y mujeres de todo el pueblo entraron allí y desde ese tiempo ese pueblo se convirtió en un pueblo fantasma.

AÑO TOMAS CARRASQUILLA - 150 AÑOS - (1858 - 2008)

El escritor

Tomás Carrasquilla nació en el pueblo de Santo Domingo (Antioquia) el 17 de enero de 1858, cuando, como él mismo decía, “no se conocían otras máquinas que las de coser, los relojes y los molinos”.

Vivió en su pueblo durante cuatro décadas, donde comenzó a escribir y produjo obras tan recordadas como Simón, el mago y Frutos de mi tierra, su primera novela publicada en 1896.
Inició sus estudios en la Universidad de Antioquia, pero se retiró a causa de las guerras civiles de la época y regresó a Santo Domingo a desempeñarse como sastre, secretario del juzgado y juez municipal. Hizo parte activa de la Sociedad del Tercer Piso, un grupo de amigos lectores, fundadores de una selecta biblioteca en 1893, que se conserva hoy como patrimonio documental de la Nación.
A principios del siglo XX se trasladó a Medellín y, afectado por una quiebra del Banco Popular que lo dejó en “bancarrota”, se internó unos años en la mina de San Andrés, cerca de los municipios de Argelia y Sonsón. Allí trabajó como dispensario de la mina y continuó leyendo y escribiendo.
Entre 1914 y 1919 vivió en Bogotá, donde trabajó como funcionario del Ministerio de Obras Públicas y regresó a Medellín, donde escribió sus dos obras cumbre: La marquesa de Yolombó y la trilogía Hace tiempos. Allí murió el 9 de diciembre de 1940, a sus 82 años.

Su obra

Compuesta por más de treinta piezas, entre novelas, cuentos, crónicas periodísticas, ensayos y perfiles, la obra de Tomás Carrasquilla es un referente esencial de la cultura colombiana.
Entre estas piezas se destacan cuentos como En la diestra de Dios Padre, San Antoñito, El ánima sola y El Zarco, y artículos de crítica literaria como Las Homilías, que causaron polémica a principios del siglo XX.

La reimpresión de algunas de sus novelas y de sus cuentos más populares renovó la memoria y conservó la vigencia del autor antioqueño durante todo el siglo XX. Sin embargo, aparte de las ediciones de las Obras Completas realizadas por Epesa (Madrid) en 1952, y Bedout (Medellín) en 1958, que hacen parte del acervo patrimonial de las bibliotecas, así como de una selección de algunas de sus novelas y cuentos, buena parte de su obra periodística, biográfica y crítica, parece condenada al olvido.

¿Por qué estamos celebrando?

El sesquicentenario del nacimiento del autor antioqueño se presenta como una oportunidad única para el rescate de la memoria de una obra que ha de ser recordada por inmortalizar un periodo y una región, incluyendo las costumbres y la jerga particular de su gente.
Teniendo en cuenta que Carrasquilla ha sido el exponente colombiano de la novela sociológica europea (aquella que busca indagar sobre la psicología de los distintos sectores sociales a través de un retrato de sus comportamientos, su lenguaje peculiar y sus creencias) y que la maestría de su prosa, conocimiento del castellano y genial observación de su entorno son su contribución al desarrollo de la literatura nacional, es preciso y merecido exaltar su nombre e incitar a su lectura, sobre todo en las nuevas generaciones.

Tomado de http://www.udea.edu.co/

DOS FECHAS ESPECIALES PARA TODA LA COMUNIDAD

CRÓNICAS ELABORADAS POR LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEPTIMO. A partir de un trabajo periodístico de reportería y redacción, basados en las jornadas del día del idioma y de la tierra realizadas en la institución.

CELEBRANDO NUESTRO IDIOMA

(Crónica)

Reportero:

Jose Luis Rodríguez

Séptimo Grado

El 23 de Abril cuando llegamos era una mañana fría, pero al pasar las horas el día comenzó a clarecer. Todos esperamos con ansiedad las 10:00 a.m porque a esa hora iniciaba esta celebración en nuestro colegio.

Llegaron las 10:00 a.m todo nos formamos en el patio, todo bachillerato, dejando un espacio en el centro para que cada curso pudiera hacer su respectiva presentación.

Primero izaron bandera, los mejores alumnos de cada curso en el área de Humanidades y Lengua Castellana, después un homenaje a el libro”Quijote de la mancha; los alumnos de octavo hicieron una entrevista al Señor Tomas Carrasquilla y pudimos enterarnos de algunos detalles de su vida. Luego nuestro curso hizo un viaje en el tiempo con la muerte de Jorge Eliécer Gaitan, en el que aprendí que el era un candidato a la presidencia de Colombia por el partido liberal, que fue asesinado por Roa Sierra que fue linchado y asesinado minutos después del crimen realizado por él, tuvimos testimonios, noticieros, etc.

Una obra muy buena fue la del grado once, esta se trataba de los dioses griegos, Prometeo el Dios del fuego, fue muy bien actuada y representada.

Luego los cursos tenían “rincones temáticos”, en sexto hicieron una obra de inglés, se trataba de dos exploradores que buscaban a unos indios.

El segundo rincón temático fue el de décimo, al entrar unos alumnos nos recitaron una poesía, hicimos un juego se trataba de encontrar la pareja de cada nombre y a el ganador lo recompensaban con un premio ( dulce).

El de octavo fue una exposición con diferentes puntos cronológicos de la vida de Tomas Carrasquilla, con sus novelas, allí aprendí que fue un novelista antioqueño y algunas de sus obras reconocidas fueron: frutos de mi tierra, sus cuentos, a la diestra de Dios padre , simón el mago. Nació en Santo domingo, Antioquia el 19 de Enero.

El día del idioma fue interesante por que muchos aprendimos cosas de personas que ayudaron a crear un dialecto mejor, espero que esta no sea la ultima actividad para promover nuestro aprendizaje de una manera divertida.

Crónica:

Nos conectaron con el mundo

El Nogal celebra el día de la tierra

Informa: Andrea Ochoa (7°)

Todos los alumnos del Liceo Campestre El Nogal celebraron y se divirtieron con las lúdicas y temas del día

Eran aproximadamente las 9:30 de la mañana , la profesora Paola Rodríguez especializada en el área de biología que con la ayuda de los muchachos de once elaboraron diapositivas alusivas al día de la tierra. Su propósito era concientizar a los alumnos del Nogal sobre como cuidar, valorar y entender este día y nuestro planeta .

También realizaron grupos para exponer sobre los ecosistemas, la meta era cuan creativos eramos y si se había captado bien el mensaje, en mi opinión ’’ todos los grupos estuvieron excelentes’’ pero se destacó el grupo numero 5 por lo tanto fue el ganador , el premio no solo fueron los dulces sino el mensaje que quedó en cada uno.

El evento terminó alrededor de las 12:45 de la tarde y se resaltó que el mensaje o propósito quedó claro pues se notó el esfuerzo en las exposiciones y la atención a la hora de la explicación en la sala de computo.

!!! EL NOGAL SE IDENTIFICA CON EL DIA DE LA TIERRA ¡¡¡
Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE TODOS LOS DÍAS Y LAS NOCHES

Crónica

El Nogal abre sus puertas
Al idioma
El día 23 de abril

Reportero: Edwin leal (séptimo Grado)

Nos dijeron que para ese día se trajera el horario hasta las 10 de la mañana porque desde esa hora empezaría la celebración del día del idioma.

A las 10 am en punto nos hicieron salir a formar para la izada de bandera, cantamos el himno nacional, a mi me parece que cuando cantar el himno nacional es muy bueno.
La primera presentación fue sobre una familia medio sorda, que cuando se hablaban no se entendían muy bien a mi me pareció muy chistosa por que no se entendían bien siempre tuvo harta gracia. La segunda fue de una entrevista a Tomas Carrasquilla quien respondió un par de preguntas y me gustó por que eran muy interesantes. La tercera presentación era sobre los dioses del Olimpo mientras que los presentaban decían como se llamaban, sus signos y lo mas importante como se identificaban ami me pareció que esa fue la mejor. La cuarta fue sobre el bogotazo de 1948, yo fui uno de los protagonistas, llevamos testigos sobre lo que había pasado.

Hubo un resumen sobre la vida de Jorge Eliécer Gaitán y como murió. A mí me pareció que actuamos muy bien en esa obra nos aplaudieron mucho.
La quinta parte fue sobre un baile en el que yo estuve, aunque se rieron nos quedó medio bien. Vino el descanso. Después estuvimos en el salón de sexto donde hubo un rincón lúdico de Inglés que trataba sobre unos gringos que se habían perdido, pasamos al salón de noveno para hacer un juego de pares con nombres de escritores después fuimos a octavo a las exposiciones de la vida de Tomás Carrasquilla y después nos dieron un recordatorio.

Así concluyó nuestro día del Idioma¡¡¡

Crónica:

23 de Abril En El Nogal

Reportero: Bryan leonardo Posada Rodríguez (séptimo Grado)

Hoy siendo 23 de Abril el Liceo campestre El Nogal le abre las puertas al DIA del idioma para celebrarlo con mucha alegría y esperanza. Los encargados del tema en Español e inglés Jorge Eliécer Valbuena y luisa Fernanda Manjarres profesores de estas asignaturas.

Comenzamos haciendo la introducción del DIA del idioma. Se hizo un homenaje al Quijote de la mancha, el caballero de la triste figura, y a su fiel escudero sancho panza.

Comenzaron los eventos se realizó una obra de teatro conmemorando la vida de Jorge Eliécer Gaitán por su valentía. Los muchachos del grado 11 realizaron una obra sobre los dioses del olimpo griego, (Prometeo, el dios del fuego) también se realizó una revista sobre el deporte.

Hubo un receso después pasamos a los rincones temáticos, estuvimos presentes en una obra de inglés, esta trataba sobre 2 Amigos que viajaron a la jungla, la enseñanza que me deja es que uno debe tener una amistad inolvidable sea hombre o mujer.

Entramos al mundo del poema de Darío Jaramillo, allá hicimos un juego de conocimiento y adivinanza en el que uno trataba de encontrar las parejas sobre los grandes descubrimientos e inventos de los españoles mas conocidos en el mundo así ya estén en el otro mundo. La enseñanza que me dejó ese juego fue que uno debe tener mucho conocimiento, por último pasamos al rincón de Tomás Carrasquilla, en ese rincón nos explicaron todo lo relacionado con él en su vida como importante escritor colombiano, libros, vestuarios, frases,etc.

Así pasé el DIA del idioma. Fue muy chévere haber asistido y ese fue un DIA espectacular.

Crónica:

DIA DEL IDIOMA

23 de Abril

El día del idioma fue un día divertido para todos los niños de El Nogal, primero fue la izada de bandera después comenzaron las presentaciones que fueron sobre Tomás Carrasquilla, escritor iluste de Colombia, de quiene se conmemoraban los 150 años de su nacimiento. Nuestra presentación (7°) fue sobreJorge Eliécer Gaitán, recordando los hechos vividos en el tan nombrado 9 de abril de 1948 (El Bogotazo) y la última presentación fue la de Zeus dios del rayo, hecha por los estidiantes de 11°.


DIA DE LA TIERRA


El día de la tierra la profesora Paola Rodríguez de Biología nos hizo salir al patio, comenzó diciendo lo que debíamos que hacer. La profesora nos enumeró de uno a cinco y después la profesora dijo que los numero uno se hicieran en la esquina etc. Entonces la profesora a cada grupo le dio el tema que debíamos tratar en una cartelera acerca de la tierra y presentarlo con una mímica y el grupo ganador fue el de Miguel Chaparro.

Reportero:
Andrés Bohorquez (Grado 7)